于忠宁

3月8日，北京大学发布消息，今年该校将增加150个本科招生名额，新增计划将重点围绕国家战略急需、基础学科和新兴前沿领域，紧密结合学校规划发展方向、突出北大优势北大特色，主要依托元培学院、信息科学技术学院、工学院以及临床医学专业进行培养。

3月7日，武汉大学表示，2025年该校将进一步扩招本科生，计划招生7300人。此次增加的招生名额将重点面向国家急需的前沿技术和新兴业态，着力培养人工智能与多学科交叉的复合型人才，以更好地服务国家战略需求与社会发展需要。

记者梳理发现，近期，清华大学、中国人民大学、上海交通大学、中国农业大学、西安交通大学、云南大学、湖南大学等多所双一流高校宣布本科扩招计划。新增的计划均面向国家急需的前沿技术和新兴业态，培养服务国家战略需求与社会发展需要的紧缺人才。

这些高校的一系列动作引发广泛关注。多所高校公布“扩招”计划，是对“优质本科扩容”政策要求的具体落实。今年1月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》，明确提出有序扩大优质本科教育招生规模。2月17日，教育部关于做好2025年普通高校招生工作的通知中要求，认真落实优质本科扩容工作。3月6日，国家发展和改革委员会有关负责人表示，将推进优质本科扩容，进一步增加“双一流”高校本科招生规模，在去年扩招1.6万人基础上，今年力争再增加2万人。

随着多所双一流高校官宣本科扩容，这一话题迅速成为社会讨论的教育热点。不少受访者认为，这一政策将为更多孩子打开一扇通往优质教育资源的大门，给更多人“上好大学”提供机会。

我国教育领域长期存在优质资源供给不足的结构性问题。我国高考报名人数从2019年到2024年已连续6年超过1000万，2024年达到1342万。而双一流高校本科招生计划并没有相应增加，这导致优质本科录取资源持续紧张。建设高质量高等教育体系，满足受教育者接受优质高等教育的需求，“优质本科扩容”成为必选项，这既能缓解个体焦虑，也有利于优化高等教育布局，培养能适应未来科学技术发展需求的拔尖创新人才。

中国科学院院士、上海交通大学校长丁奎岭对媒体表示，新一轮扩招有“质的提高和结构调整”的要求。我国正在加大对国家急需的青年拔尖人才培养力度，这是助力我国高质量发展、服务教育强国战略的务实之举。

宁夏大学党委书记李星认为，优质本科扩容不是简单的数量扩张，而是通过增加高水平教育资源供给，缩小区域、校际差距，推动教育公平与质量并进。“优质本科”的核心在于紧扣国家战略需求的专业设置，如促进人工智能与理、工、农、医、文的交叉应用，以及加速建设科技与人文协同、医工融合等特征的新兴学科。

对于双一流高校本科扩容，有部分网友担心，这会稀释优质教育资源，加速学历贬值。对此，有关专家认为，这一轮扩招的重点是“优质”，通过供给更多的优质本科资源，实现对强国建设的人才支撑作用，而并非所有高校盲目扩张。

也有专家提醒，相关高校在确定扩招规模时应当进行科学、严谨的论证，考虑教师配置、学科优化等方面问题，以保证培养质量。高校可以将扩招作为契机完成专业调整和学科优化，满足未来国民经济发展的需求。